Europa-Seminar 2007 - Schule in Europa: Europäische Schullandschaften - Reformpädagogik in den Niederlanden
Beschreibung
Registriernummer COMENIUS 2.2.c: DE-BY07-70 / BY-Nr. 198
Tagungsort: Nijmegen (NL)
Leitung: Magdalena Baur, Präsidentin Europa-FELS
Lehrgangsbeginn: Sonntag, den 25. März 2007 um 17:00 h
(Anreise bis spätestens ½ Stunde vor Lehrgangsbeginn möglich)
Lehrgangsende Samstag, den 31. März 2007 um 12:00 h
Kurzbeschreibung
Die in den Niederlanden hoch entwickelte Jenaplanpädagogik wird den Teilnehmern über Referate, Workshops und begleitete Hospitationen erschlossen. In Workshops wird die praktische Umsetzbarkeit von Elementen der Reformpädagogik in den Unterricht von Regelschulen erarbeitet. Im Focus stehen vor allem die zu Grunde liegenden ethischen und sozialen Werthaltungen, die Binnendifferenzierung des Unterrichts und die Stärkung der Individualität der Schüler. Zur Förderung der Nachhaltigkeit wird eine Kooperation von Schulen der Teilnehmer, z.B. in Comenius-1-Projekten gefördert.
Die niederländische Jenaplanvereinigung lässt Hospitationen nur bei fachlich besonders vorbereiteten Besuchern zu. Die Dauer einer Hospitation soll mindestens einen vollen Tag pro Schule umfassen. Die Teilnehmer erhalten daher nach der Anmeldung und Zulassung zum Lehrgang grundlegende schriftliche Informationen zum Schulwesen in den Niederlanden, zur Jenaplanpädagogik, Literatur- und Linkhinweise. Ein geschlossenes Forum zum Informationsaustausch wird eingerichtet.
Die Teilnehmer erfahren nach grundlegender theoretischer Einführung in das niederländische Schulwesen mit vergleichender Betrachtung des Schulwesens in den Ländern der Teilnehmer einen vertieften Einblick in die Grundlagen der Jenaplanpädagogik (Referate und Workshop). Kritisch reflektierte Hospitationen lassen die reale Umsetzung der Reformpädagogik der Jenaplanschulen durch aktive Einbindung in die schulische Arbeit erleben.
Im Workshop werden die gewonnenen Erfahrungen für eine Umsetzung in das Regelschulwesen der Länder der Lehrgangsteilnehmer aufbereitet. Dabei werden zur Förderung der Nachhaltigkeit weiterführende Kooperationen von Schulen in Europa angestoßen.
Der Lehrgang vernetzt durch die Auswahl der Referenten der Workshops das europäische Schulwesen und fördert die Ausprägung gemeinsamer pädagogischer Werthaltungen und methodisch-didaktischer Wege. Methodische Konzepte der Jenaplanpädagigik eignen sich in besonderer Weise zur Förderung von Toleranz und gegenseitigem Respekt als Grundlagen für ein europäisches Zusammenwachsen. Dem dient auch die enge Einbindung der Lehrkräfte aus den besuchten Schulen.
Ziel des Lehrgangs ist es weiter, Anregungen zu geben für Projekte in Comenius 1 und 2 sowie für weitere Kooperationsprogramme allgemein bildender Schulen.
Tagungsort: Nijmegen (NL)
Leitung: Magdalena Baur, Präsidentin Europa-FELS
Lehrgangsbeginn: Sonntag, den 25. März 2007 um 17:00 h
(Anreise bis spätestens ½ Stunde vor Lehrgangsbeginn möglich)
Lehrgangsende Samstag, den 31. März 2007 um 12:00 h
Kurzbeschreibung
Die in den Niederlanden hoch entwickelte Jenaplanpädagogik wird den Teilnehmern über Referate, Workshops und begleitete Hospitationen erschlossen. In Workshops wird die praktische Umsetzbarkeit von Elementen der Reformpädagogik in den Unterricht von Regelschulen erarbeitet. Im Focus stehen vor allem die zu Grunde liegenden ethischen und sozialen Werthaltungen, die Binnendifferenzierung des Unterrichts und die Stärkung der Individualität der Schüler. Zur Förderung der Nachhaltigkeit wird eine Kooperation von Schulen der Teilnehmer, z.B. in Comenius-1-Projekten gefördert.
Die niederländische Jenaplanvereinigung lässt Hospitationen nur bei fachlich besonders vorbereiteten Besuchern zu. Die Dauer einer Hospitation soll mindestens einen vollen Tag pro Schule umfassen. Die Teilnehmer erhalten daher nach der Anmeldung und Zulassung zum Lehrgang grundlegende schriftliche Informationen zum Schulwesen in den Niederlanden, zur Jenaplanpädagogik, Literatur- und Linkhinweise. Ein geschlossenes Forum zum Informationsaustausch wird eingerichtet.
Die Teilnehmer erfahren nach grundlegender theoretischer Einführung in das niederländische Schulwesen mit vergleichender Betrachtung des Schulwesens in den Ländern der Teilnehmer einen vertieften Einblick in die Grundlagen der Jenaplanpädagogik (Referate und Workshop). Kritisch reflektierte Hospitationen lassen die reale Umsetzung der Reformpädagogik der Jenaplanschulen durch aktive Einbindung in die schulische Arbeit erleben.
Im Workshop werden die gewonnenen Erfahrungen für eine Umsetzung in das Regelschulwesen der Länder der Lehrgangsteilnehmer aufbereitet. Dabei werden zur Förderung der Nachhaltigkeit weiterführende Kooperationen von Schulen in Europa angestoßen.
Der Lehrgang vernetzt durch die Auswahl der Referenten der Workshops das europäische Schulwesen und fördert die Ausprägung gemeinsamer pädagogischer Werthaltungen und methodisch-didaktischer Wege. Methodische Konzepte der Jenaplanpädagigik eignen sich in besonderer Weise zur Förderung von Toleranz und gegenseitigem Respekt als Grundlagen für ein europäisches Zusammenwachsen. Dem dient auch die enge Einbindung der Lehrkräfte aus den besuchten Schulen.
Ziel des Lehrgangs ist es weiter, Anregungen zu geben für Projekte in Comenius 1 und 2 sowie für weitere Kooperationsprogramme allgemein bildender Schulen.
Programm
Anmeldung & Anfahrt
Anmeldung:
Um sich zu diesem Seminar anzumelden, kontaktieren Sie uns bitte unter post@europa-fels.eu oder rufen Sie uns an unter+49 9331 80 21 889