Neue Publikation für MINT-Fächer, iStage 2 - ...
18.12.2014Neue Publikation für MINT-Fächer, iStage 2 - Smartphones im naturwissenschaftlichen Unterricht
europafels-Projektpartner Science on Stage bietet mit iStage 2 den Lehrerinnen und Lehrern neue Möglichkeiten, Unterricht für die Schülerinnen und Schüler anschaulich und effizient zu gestalten.Bitte entnehmen Sie weitere Informationen der Pressemitteilung von
Verena Wagner
Science on Stage Deutschland e.V.
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Tel: 030 400067-42
E-Mail: v.wagner@science-on-stage.de
Internet:
High-Tech in der Schule: Internationales Lehrerprojekt bringt digitale Medien in europäische Klassenzimmer
Smartphones sind aus dem Alltag kaum noch wegzudenken. Besonders Jugendliche nutzen die Technik völlig selbstverständlich – zum Leidwesen vieler Pädagogen auch während des Unterrichts. Das Gerät ist dort zu Recht für den Privatgebrauch verboten, doch steckt in Smartphones gerade auch für die Schule ein hohes Potential: Mit was für kreativen Ideen das Handygerät von Lehrern etwa für MINT-Fächer genutzt werden kann, verrät die neue Publikation iStage 2
http://www.science-on-stage.de/page/display/de/7/7/678/istage-2-smartphones-im-naturwissenschaftlichen-unterricht1/
Smartphones im naturwissenschaftlichen Unterricht. Der Band erscheint aktuell bei Science
on Stage Deutschland e.V.
Mehr, als nur ein Mobiltelefon: Smartphones als vielseitige Unterrichtsutensilien
Als Miniatur-Supercomputer im Hosentaschenformat mit zahlreichen Sonderfunktionen und Internetanbindung können Smartphones von Lehrern und Schülern für Experimente genutzt werden, wie sie früher nur mit großem Aufwand in Laboren und mit teurem technischen Gerät umgesetzt werden konnten. Ob es um die Vermessung des Weltalls geht, eine Untersuchung der täglichen Lärmbelastung oder die Geschwindigkeitsbestimmung bei fahrenden Autos: Es eröffnen sich ganz neue Möglichkeiten zum forschend-entdeckenden Lernen. Wie aber lässt sich diese Technik in den Unterricht integrieren?
Von Lehrern für Lehrer: Mit iStage 2 für einen zeitgerechten Unterricht
Eineinhalb Jahre haben 20 Lehrer aus 14 Ländern an der
Unterrichtspublikation ‚iStage 2: Smartphones im naturwissenschaftlichen
Unterricht‘ gearbeitet, die nun bei Science on Stage in den Sprachen Deutsch
und Englisch erscheint: In einer einmaligen Übersicht zu Projekten aus ganz
Europa zeigen Lehrer mit Beispielen aus ihrer Unterrichtspraxis, wie die
Handygeräte in der Schule genutzt werden können. Dabei formulieren sie auch
ein klares Plädoyer dafür, Smartphones und andere technischen Novitäten in
der Gestaltung der Lehrpläne zu berücksichtigen. Der Hauptkoordinator des
Projektes, Dr. Jörg Gutschank, gibt so etwa zu bedenken, dass neue
Kommunikations- und Informationstechnologien in einer zunehmend
technisierten Welt nicht ignoriert werden dürfen. Stattdessen engagiert er
sich zusammen mit seinen Kollegen für einen aufgeklärten Umgang mit der
Technik: Mit dem kostenlosen ‚iStage 2‘ wird dazu in Europas Schulen ein
erster Beitrag geleistet.
Ein Freiexemplar zu ‚iStage 2‘ stellen wir Ihnen bei Interesse gerne zur
Verfügung – geben Sie uns einfach kurz Bescheid!
iStage 2
http://www.science-on-stage.de/page/display/de/3/70/0/istage-2-smartphones-im-naturwissenschaftlichen-unterricht
– Smartphones im naturwissenschaftlichen Unterricht
2014 Science on Stage
Science on Stage Deutschland e.V. (Hrsg.)
ISBN: 978-3-942524-27-8 (Print)
ISBN: 978-3-942524-29-2 (PDF)
ISBN: 978-3-942524-31-5 (iBook)
Kostenlos zu bestellen unter: info@science-on-stage.de